Reforma „Restart”: Ministerul Educației va prelua managementul școlilor prin crearea a 10 Agenții Teritoriale

Guvernanța sistemului de învățământ preuniversitar din Republica Moldova va fi complet restructurată, conform conceptului de reformă „Restart” lansat marți de Ministerul Educației și Cercetării. Măsura centrală a reformei constă în crearea a aproximativ 10 Agenții Teritoriale pentru Educație (ATE), care vor prelua gestionarea școlilor de la consiliile raionale, într-un efort de a centraliza, depolitiza și profesionaliza managementul educațional.

În prezent, școlile sunt gestionate de direcțiile de învățământ subordonate consiliilor raionale, o structură pe care ministrul Dan Perciun a descris-o ca fiind fragmentată, ineficientă și susceptibilă la influențe politice locale. Noua reformă propune ca școlile primare, gimnaziile și liceele, inclusiv cele cu statut special, să treacă în subordinea directă a acestor Agenții Teritoriale, care, la rândul lor, vor fi subordonate Ministerului Educației. Această verticală de control are scopul de a asigura o implementare unitară a politicilor naționale, o alocare mai eficientă a resurselor și o responsabilitate clar definită pentru rezultatele elevilor.

Conform noului model, ATE-urile vor fi responsabile pentru administrarea rețelei școlare, inclusiv reorganizarea și consolidarea acesteia, asigurarea transportului elevilor, gestionarea investițiilor în infrastructură și organizarea concursurilor pentru directorii de școli. Prin transferarea acestor atribuții de la nivelul politic local la o structură tehnică, specializată, ministerul speră să elimine deciziile bazate pe raționamente politice de moment, care au dus la menținerea unor școli mici și ineficiente și la blocarea unor procese de modernizare.

Cu toate acestea, nu toate instituțiile de învățământ vor trece sub control central. Grădinițele vor rămâne în gestiunea primăriilor, iar școlile de artă și cele sportive vor continua să fie administrate de consiliile raionale. Regiunea autonomă Găgăuzia își va păstra, de asemenea, modelul actual de guvernanță, datorită statutului său special. Reforma este aliniată la modele existente în alte state europene precum România, Franța sau Portugalia, care au un sistem de administrare a educației mai centralizat. Ministerul susține că această schimbare va scurta calea banilor de la bugetul de stat la școală și va crea un cadru mai coerent pentru un învățământ de calitate.